北京职业院校校长领导力高级研修班学习心得体会

发布时间:2018-07-30 15:26:53 编辑:Admin 手机版

?一、收获体会


(一)提高领导力关键打造一个强有力的领导班子

联想认为,在管理三要素中,排在首位的是搭班子。所谓“搭班子”是指联想建立以总裁为首的战略领导核心,最高层领导班子及各级领导班子。这个班子有集体智慧和德才兼备,能进行战略设计和科学决策;能发挥个人专长同时又能优势互补,形成集体的力量;能分工协作,快速实施,办成个人能力所做不到的事;能带队伍,培养出各级干部梯队,使联想的事业後继有人,保持事业的稳定和可持续发展,形成团结向上的管理文化;能不断地相互学习交流,取长补短,完善提高自我;有统一的意志和规范,有共同的行为准则,是联想发展的中坚力量。战略要靠班子来制定,队伍要靠班子来带,所以搭班子是三要素中第一位的,班子不和,什麽事都做不成。

反观学校现在领导班子在战略设计和重大决策时,往往出现“会上不说,会下乱说”的现象,当事情出了问题的时候他就评头论足,指指点点,总爱马後炮,事後诸葛亮。这样的班子充其量只能算是“团夥”,而不是“团队”。

在班子里,每个同志要深知:“事前提建议是补台,事後提意见是拆台,大家都拆台就要垮台”的道理。要有大局意识,以学校利益为重,在工作中相互沟通、相互交流,围绕学校的发展目标和定位,心往一处想,劲往一处使,牢固树立团队意识,发挥每个人的专长,优势互补,形成集体的合力。

(二)领导要学会带队伍。

管理就是带团队的过程。如果团队成功了,我们的管理就会变得畅通了。一个好的学校,不仅有一个好校长,更要有一个好团队。校长一个人的能量再大,也做不好全部工作。电视剧《亮剑》为我们提供了学习、借鉴的范例。作为新一团的团长李云龙,个人魅力强,士气高昂,有敢打仗、打硬仗的决心和信心,战士们愿意跟他走。他作为团长,不仅善於擡头看路,而且准确掌握敌情,做到知己知彼。一营营长张大彪,准确向上级反映敌情,有意见事前提,一旦命令下达,坚决执行。校长要善於打造团队精神、团队的核心文化、团队的魂。校长要把握好方向,准确发出指令,适时授权,有效的调整和运用各种资源来达到目标。中层干部承上启下,要正确领会校长意图,强化执行力,出现问题及时反馈。一线教职工要提高执行力,职责明确,执行力强,在实践中积极探索、创新。团队之间要相互信任、相互支持、相互鼓励,只有这样校长才能带出“爱打仗、会打仗、打仗有序”的队伍。

(三)要借鉴联想的培训经验和方法

他山之石,可以攻玉。这次跨境培训,一方面联想从企业的视角看教育,另一方学校从教育的视角看企业,诠释了校企文化融合。职业院校是为企业培养人才的,学生80%以上毕业後要进企业。学校不了解企业需求,如何为企业培养合格人才?只有学校教师了解企业,借鉴了企业的文化元素,并传授给学生,学生才能适应企业的需求。

本次北京职业院校校长领导力培训,得到了市教委领导、职业院校校长的认同。联想教学团队的培训内容、培训方式方法对职业院校的教育教学改革有很多借鉴意义。为企业员工培训应该是职业院校的长处,但学校在教育思想、教育观念、教育方法、教育手段等方面,远远走在了联想的後面。“谁在最前面,谁就是指挥棒”。培训班把授课、讨论、体验与日常的学习管理和锻炼实际工作能力紧密地结合起来。通过体验变形虫寻宝,让学员充分体验联想“管理三要素”及“执行力六要素”等核心理念和方法,提升校长领导力和下属的执行力。通过建立学习型团队体验式教学,培养团队精神;通过体验七巧板,让大家深刻的体会到了擡头看路、顾全大局、团队合作共赢的重要性。培训班让每个学员都能够积极参与到集体中,体验快乐学习生活,更能够让学员们把课堂上的理论知识,充分地运用到实践生活工作中去,从各方面锻炼了实际工作的能力,真正做到了学以致用,综合能力得到了全面的提升。

联想资深讲师朱胜文老师在培训中真正做到了互动式和启发式教学,课堂气氛热烈,学员积极参与,课堂效果非常好。在学校里,老师往往习惯於灌输式教学,学生被动的听,几乎不参与,课堂效果很一般。

朱老师在教学管理中推广“上课开关、鼓励开关、团队开关、参与开关”。学习晨会让学员们自由结对,相互提问上节课的内容等,这些办法手段新颖、效果好,学员容易记得住,忘不了。

“教学是管理,沟通过程更是带团队的过程”。还有变化的世界,需要不断学习,做好准备。“不是学习没有用,不是知识没有用,而是我们没有用,所以我没用。”“没有笨学生,只有不称职的老师。”、“一抓自信、一手抓兴趣,没有时间干坏事的学生就是好学生手”。“很多事情,不是你不能做,而是你不敢做。世界在变,时代在变,唯一不变的就是“变化”。校长要学会改变自己,改变的过程是“变态”,态度决定行动等等,对我们职业教育都具有很强的借鉴意义。

二、行动计划

(一)联想、再联想、再行动。围绕“新常态、高精尖、京津冀”和北京功能定位等大背景,在市场调研分析的基础上,结合国家宏观政策、学校自身条件、学生家长愿望、企业需求、竞争环境、专业特点、招生能力等内外客观环境,组建团队,制定学校 “十三五”发展规划,确立发展远景、战略目标、目标路线和实施步骤,努力破解制约学校发展的难题。

(二)将爱的“五种语言”嵌入课堂教学中。“教育是事业,教育的意义在於奉献;教育是科学,科学的价值在於求真;教育是艺术,艺术的生命在於创新”。教育是“一种生命影响另一种生命”,爱的五种语言:肯定的言辞、精心时刻、馈赠礼物、服务的行动、身体的接触,诠释了“90%的老师说爱学生,而90%的学生没有感受到老师的爱”根本原因。用爱的“五种语言”,使用教学的五种武器,创设良好的氛围、场景、情绪课堂文化,让课堂有掌声、有笑声、有辩论声,让学生在课堂上讲自己的话、讲真实的话、讲有创见的话。
培训结束了,但留在心里的震撼和收获却是永恒的。我要以此次学习为契机,努力将所学理论与学校实际有机地结合起来,做到学以致用,把联想先进的管理理念和优秀的企业文化引进校园、引进课堂,并在实践中落地生根。以奋发有为的拼搏精神,脚踏实地的工作作风,紮实工作,开拓创新,不断提升领导力。努力办人民满意的学校,为职业教育的发展贡献自己的力
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